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       結合雙減政策所帶來的巨大素質教育市場，其中，自然教育從小眾市場逐漸走入更多家庭的視野，自然教育以兒童樂園為新視角，成為市場的新寵，為森林資源帶來了新契機。今天給大家帶來幾個優秀的自然教育國際案例。

國際上特別是德美英日等發達國家，在自然教育實踐過程中，已經積累了不少經驗。德國作為較早開始自然教育的國家，給起步階段的我們一些啟示。

德國：森林教育+主題教學

新加坡裕廊湖花園，該兒童樂園項目為了達成兒童與自然、動物的有效連接，使用大量自然材料作為建造基礎，游樂設施造型以動物巢穴特征為靈感，孩子們可以像蛇一樣滑行，像松鼠一般跳躍，甚至可以變成一只螃蟹，吐著泡泡，窺探周圍世界，自然而然地達成了玩耍與科普學習的完美結合。

馬來西亞：主題化+深度體驗

莊園本名檳城蝴蝶農場，該項目以前僅是一個15畝的小農莊。2016年進行了大規模擴建，并推出“蟲鳴大地”這個新品牌名。兒童莊園在內容打造上主題鮮明：以蝴蝶養殖和自然教育為主題。和一般的昆蟲博物館不同，莊園在深度體驗上下足功夫。為了不讓游客錯過園內的景點，莊園中有一條小道引導游客游園，一路上草木青蔥，花香撲鼻。

針對幼兒園和小學生，莊園推出了不同的體驗課程，比如蝴蝶生命周期、昆蟲在大自然中的角色、分辨爬行動物、叢林音樂、創意攝影等。為了給學校提供集中體驗自然教育的機會，莊園還推出了“爬行動物進學校”的課程。

總的來說，變革已悄然開始，雙碳目標與雙減政策下產生的森林兒童樂園業態滿足了森林資源保護、經濟開發、兒童教育甚至家庭度假的需求，為森林資源的保護與可持續發展帶來更優質的解決方法。或許會出現更多新的產品、新的業態，給文旅行業帶來不一樣的風景。