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       法國文學家雨果認為，開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙：一把是數字，一把是字母，一把是音樂；愛因斯坦也曾說：我的科學成就很多是從音樂啟發而來的。可見，音樂教育對兒童身心發展的重要性。

       怎樣把兒童引入音樂的世界？游樂空間音樂區這種教育應該是基礎的、普通的、全面的，發自內心的和從內到外的過程。

 

游戲對音樂啟蒙的重要性

       語言和聲音必須同時地來自即興和節奏游戲。——卡爾.奧爾夫

 

       兒童音樂教學的起點不是音樂課，而應該始于游戲。兒童音樂教育不是讓兒童走向音樂，而是讓音樂發自兒童的內心。對于年幼的孩子而言，音樂是他們的本能和語言之一，當兒童能夠把音樂融入到身體時，音樂啟蒙會變得自然和流暢，這種流暢的感覺會讓他們越來越享受和喜歡音樂。

 

游樂空間音樂區設計要點

       在音樂啟蒙中孩子能獲得什么？激發主動聆聽，將抽象的音樂通過游戲、律動、游樂設施變得具象，有更多的機會發掘身體能發出的聲音和律動的可能性，在音樂的海洋里自由的吸收、探索和表達，這樣一個能滿足兒童有趣音樂游戲體驗的——游樂空間音樂區，設計要點是怎樣的昵？

 

音樂區的位置要相對獨立性

 

       音樂活動的自身特點決定了它的開展不能安靜進行，為避免影響其他區角活動的進行，最好將其設置在活動室的角落。

跳動的音符

 

       有沒有看到過腳踏的鋼琴？兒童體驗區就有哦，孩子們在跳動中讓腳下的琴鍵奏出樂曲。在音樂的互動中，還可以提高孩子們的身體協調性，開發智力。

神秘的音律

 

       這里有瓶瓶罐罐，這里有木板水管，可以根據孩子的喜好，任意敲擊不同的發聲材料，培養孩子們的樂感及音樂創造能力。