牧童分享｜那些藏在古詩詞里的兒童游樂項目
2023-11-27
高爾基說，“游戲是兒童認識世界的途徑”。科技的進步，給孩子帶來了豐富多樣的電子產品，各種玩具層出不窮。
美國北亞利桑那大學一項研究中，研究人員向26個家庭發放了傳統玩具和電子玩具，在三天的研究記錄中表明：不論孩子的性別、年齡、或家長是否善于表達，家長使用玩電子玩具時自發的語言和對孩子的回應都是較少的——在使用電子玩具時，家長們平均每分鐘說40個詞；使用傳統玩具時，增加到56個詞；而一起互動看繪本時，增加到67個詞。
玩具最重要的特征并不是有多么“好玩”，而是在于它們能夠讓孩子和父母相聚在一起，進行親密有趣的互動，促進孩子和父母良好的親情，并促進其社交、情感、認知和語言等各個方面的發展。
在古代，孩子們沒有動畫片、手機游戲、電腦網絡，他們的童年玩些什么游戲呢？通過古詩詞中的場景，我們一起穿越到那個時代的孩童身邊，看一看他們的童年時光是如何度過的。
放風箏
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
——高鼎《村居》
《村居》描寫了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫，剛冒青頭的小草、抽綠的柳絲、斜斜地穿過的燕子、兒童拽著的紙鳶，一幅充滿生機、春意盎然的 “樂春圖”。
風箏起源東周春秋時期，至今已2000多年，放立春后的二三月，放風箏是孩子們戶外的頭等游樂活動。風箏的技藝全在做工，從扎細竹骨架，到糊以紙絹，涂以彩繪，調準提線，系以長線，各道工序十分講究。扎風箏是個手藝活，家長帶著娃一起扎風箏，講一些其中蘊含的小知識，再陪孩子到戶外放風箏，都有助于孩子們鍛煉身心，提高手腳協調和智慧的活動，故成為幾千年來都盛行的娛樂游戲。甚至《續博物志》中專門記載了放風箏對身體的好處：一是“以泄內熱”（敗火），二是“令小兒張望視”（鍛煉視力）。這大概和現在說的“每用一小時電腦，站起來遠眺五分鐘”原理類似。
玩冰
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
——楊萬里《稚子弄冰》
冬天起床的時候，孩子們從水盆中取下不薄不厚的整塊凍冰，在上面打個洞，用彩色的線穿上，一手提冰當鑼，一手敲打不停。詩中形象地描繪了冰鑼掉在地上摔碎的聲音，像掉落在地上的美玉，在物質匱乏的年代，孩子以冰為鉦，順應節氣、就地取材自得其樂的盎然童趣，一點也不影響快樂的心情。
踢毽子
三五成群俏小丫，鴻毛成撮腳尖花。
翻旋羽舞千般好，跳躍毫飛一樣佳。
身似燕，臉如霞。稚童閑趣忘還家。
前抬后打空中絢，串串銀鈴漫遠涯。
——《鷓鴣天?踢毽子》
踢毽子，又稱“打雞”，起源于漢代，盛行于南北朝和隋唐，清朝末年是踢毽子活動的鼎盛時期，毽子踢起來上下翻飛，好似靈動纖巧的燕子。在歷史上，踢毽子雖然一直被看成是雕蟲小技，難登大雅之堂，但是由于它綠色健康充滿樂趣，更重要的是深深扎根于民間，因此獲得了強大的生命力，穿越歷史，千年不衰，圈粉至今。
斗草
社下燒錢鼓似雷，日斜扶得醉翁回。
青枝滿地花狼藉，知是兒孫斗草來。
——范成大《四時田園雜興.其五》
詩中提到院子里的花花草草一片狼藉，就知道是小孩子又在斗草玩。斗草，又稱斗百草，是中國民間流行的一種游戲，屬于端午民俗。這經典的游戲還分為文斗和武斗。
“文斗”就是找出無數奇花異草相互說出名字，誰說出來的名字多，誰就可以獲勝。而武斗非常簡單，將采集的野草草莖相交結，兩人各持己端向后拉扯，比試草莖的韌性，以斷者為負。
竹馬
妾發初覆額，折花門前劇。
郎騎竹馬來，繞床弄青梅。
——節選自李白《長干行》
在漢朝就已經得到廣泛流傳的竹馬游戲，是用一根竹竿，一端裝有馬頭模型，有時另一端會裝上輪子，小朋友們跨立在竹竿上，手里拿一根小竹枝當做鞭子，嘴里喊著“駕……駕……”，小朋友互相追趕著、歡笑著，像騎在真馬上一樣。這么好玩的竹馬游戲是小朋友的專屬，大詩人李白這首五言古詩，不僅寫出了兩個孩子之間純真無邪、天真爛漫、相互依戀的情感，不經意間，也讓千千萬萬的炎黃子孫們記住了在那遙遠的年代，有一個叫“竹馬”的兒童玩具。
陀螺
楊柳兒青，放空鐘
楊柳兒活，抽陀螺
楊柳兒死，踢毽子
——節選自《帝京景物略》收錄的民謠
陀螺是中國民間最早的娛樂工具之一，大人小孩都可以玩。陀螺最早出現于后魏時期的史籍，當時稱為獨樂。在宋朝，類似陀螺的玩具“千千”就已經在宮廷里流行，是宮女們打發時間的游戲，玩法和現在的陀螺差不多。到了明朝，陀螺這個名詞才正式出現，并成為成為兒童們的玩具，值得一說的是，從民謠中可知玩陀螺是分季節的，打陀螺是春天的一項流行活動。陀螺對兒童的智力開發，身體協作能力都有促進作用，流傳至今，依然陪伴著很多孩子。
即便跨越了千年，科技飛速發展，小孩子的快樂也總能相通。在那些草長鶯飛，春光正好的日子里，你是否也曾上樹下河、在田野里奔跑？童年游戲不僅僅是玩樂，還承載著不同年代的童年記憶，甚至是心靈慰藉。
當下流行的無動力游樂項目
生命源于自然，一切大自然中的動植物都有至真至性的一面，是孩子情緒控制和品行塑造的良好導引。科技的進步卻讓孩子與大自然越來越遠。古代的兒童，雖然沒有手機、網絡游戲、動物園，但他們有大自然這個最大的游樂場，在山野田間，到處都是孩子們游玩嬉戲的場所，呼吸著新鮮的空氣，感受大自然的美好。
當下，無動力樂園通常都建在自然環境中，這讓孩子們更容易接觸自然，欣賞自然景色。他們可以聽到鳥兒的鳴叫聲，看到樹木的生長過程，這樣的活動讓孩子們遠離城市喧囂，放松身心，感受大自然的美好。無動力樂園因地制宜，不破壞周圍生態環境，將動植物、地域文化元素融入設計中，為孩子創造一個親近自然、探索發現的游樂空間。
〉〉融入自然元素的無動力設備
戶外無動力樂園因其吸引力而成為孩子們喜愛的戶外游樂項目。它提供了親近自然、鍛煉身體、挑戰自我、社交交流和創造力與想象力的機會，可以培養孩子的各方面能力，還孩子們一個愉快的、充滿自然活力的童年時光。
編輯、排版 | 牧童
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